一．组织保障。实验教学中心直属学院领导，实验中心主任制，建立和完善了系列内部管理制度，中心主任由具有丰富实验教学、管理及有科研经历的教师担任。

二．人员保障。实验教学中心有专职教师31名，教授4人，副高职称10人，中级10人。博士14人，硕士12人。高级职称占35.5％。设有10名专职实验技术人员。实验队伍建设规划合理，岗位职责明确，考核有依据。

三．内容保障。整合优化实验内容和体系。实验中心主任负责人才培养目标设计，统筹学科、专业、人才培养，为实验教学改革提供咨询指导。一方面，所有实验都是单独设课，保证了独立性；另一方面，任课老师部分是理论课老师，尤其近代实验和专业实验大多数是由科研做得好和理论课授课好的老师任课，保证了实验与科研，理论与实践的紧密结合。

四．加强监控。每学期，学校督导室的老教师都到实验室听课，经验丰富的实验老师现场指导年青教师；学院每学期进行期中教学检查，听取学生意见，发现问题，及时解决。

五．技术保障。要求实验技术人员加强业务学习，参加新开实验课、实验方案的制定和设计，建立了仪器一系列管理制度。对于大型实验仪器设备的管理工作，要求实验人员能熟练地操作，掌握一般性能故障诊断及维护、维修。建立大型仪器操作规程以及使用记录制度。

六．经费保障。增加投入，确保实验教学建设与运行经费足额及时到位。近5年实验中心总投资近1300万元，主要用于实验仪器设备购置、实验室改造与建设、实验教学研究与改革、实验教师培训、实验教学运行、精品课程、教材建设等方面。